家庭教育经验交流(精选多篇)

第一篇:家庭教育经验交流

家庭教育经验总结

董xx(王xx妈妈)

淇淇这个学期比上学期又进步了不少,这当然离不开老师的教导,非常感谢了!淇淇在家做作业的表现,我总结了这几点供老师和家长参考一下:

一、帮助孩子端正做作业的态度。

让孩子明确做作业是学生的一种责任和义务,是为她自己的将来而努力的,并不是为了应付家长而做的,也就是说让她明白她现在的人生目标就是学习。告诉她每个人都是从一年级一步一步走过来成为大人的,她不会是例外,因为每个孩子都想一下子长成大人,他们也有他们的理想,淇淇也有她的理想,我会告诉她想实现她的理想就要先做好最基础的第一步,如果连第一步都做不到,那她的理想只能是空想。

二、要教育孩子专心致志地做作业。

为了保证作业的质量,应当让孩子注意力集中。同时要注意孩子写作业的时候,不要随便打扰孩子。不要一会儿问问“孩子,饿了吗?一会又问,“孩子,你要吃东西吗?等等。同样,孩子有不会写的题,也要告诉她把会写的先写完,再认真思考不会的题,按自己认为最有可能的答案写上,如果实在不会,再在妈妈的帮助下完成,但是不会的题我会再出几道同类型的让她做,加深她对题的理解。淇淇在这方面也做得挺好的,经常是主动要求我多出几个同类型的题,做完后我会夸她做得非常棒。

三、要经常检查孩子作业,也要多赞扬孩子。

基本上讲到哪一课了,我都会在回家的路上问问她,她的作业我都要检查,有错的地方我会先让她说出来错在哪里了,然后再让她去改,并且告诉她下次不能再因为同样的问题出错。如果是不会做的、没学过的出了错可以原谅,但是在我教过之后还出错就不可原谅,我给她三次机会,如果第三次还错就会惩罚她,我不会打她,但是会不理她,孩子们都怕大人不理她,所以她会记住并改正的。同样,做的对做的好的也会有奖励,我会让她自己决定给她什么奖励,只要不是太过分的我都会满足她的。也会经常给她写些小纸条表扬她,让她更有学习的动力。

四、注意孩子的劳逸结合。

孩子做作业过程中做得非常好,没有说话,有错就改、很快的完成了作业的情况下我会让她玩一会,她想玩什么就让她玩。让她懂得了早早好好地完成作业自己就会有属于自己可支配的时间。

五、适当的做一些课外练习题。

孩子做完了作业都讨厌家长再给布置练习题,但事实上多做练习题才能更好的全面的接触各方面的题型,所以淇淇也做练习题,只不过是她不想写我就让她给我念出答案来,我认为她不会写的字会要求她写出来,这样她也觉得没那么累了,而且家长好像她的忠实听众一样的,她会声情并茂地给我念的,这样也会提高她学习的兴趣的。

希望以上几点能对其他家长和孩子有所帮助。

2014 .11.23

第二篇:家庭教育经验交流

家庭教育经验交流

孩子是家庭的希望,作为父母,最大的幸福就是看着自己的孩子一天天健康成长,成绩不断进步,孩子的良好发展,离不开老师的谆谆教导,和父母的关心帮助。我作为一名家长,就孩子家庭教育的点滴体会,拿出来与大家分享。

一、现代社会的发展,不仅需要培养孩子学习要好,其交往能力、社会适应能力和接受挫折的能力都需要不断培养,我们认为,一个优秀的孩子应具备以下几种品质是很重要的:

1.有爱心。关心别人是一种社会公德,也是一种良好的社会品质,是与人建立和谐友好关系的基石。作为父母,我们重视以身作则。比如说:在公交车上主动给老、弱、病、残让坐;
积极为灾区捐款捐物等等。缘于我们比较重视对郭钰卓这种品质的培养,所以她从小就懂得主动关心和帮助别人。

2、有责任心。责任心可以让人把事情做的完整。我们相信孩子小时候能把班级的事情做好,长大了才可以担当社会的重任,成为对祖国有用的人。钰卓在班里担任大组组长和宣传委员,她每天都能配合老师及时收发同学的作业,并把没完成作业的同学的名字统计给老师,使老师能及时准确了解学生作业的情况;
她对宣传工作更是热爱,每一次做板报都积极准备材料,绘画要求更是严格,画法和颜色搭配一丝都不马虎,争取为班级争取荣誉,从来不作有损班级荣誉的事情。

3、坚强、独立。现在的孩子绝大多数被家长捧在手心里呵护着长大,我们则习惯于对钰卓放开手培养,从小对她施行挫折教育,培养她克服和排除心理上脆弱,以积极乐观的情绪面对生活和学习。记得在她刚学走路的时候,

不小心摔倒了,趴在地上看着我,等我抱起来。我笑着轻轻对她说:“没关系,宝贝,自己爬起来就行。”再以后再有摔倒的时候,我会假装看不见。钰卓上学的第一天,我们就愉快地做好了分工,认真地跟她讲明:“学习是孩子的事情,工作是爸爸妈妈的事情,咱们每个人都努力把自己的事情做好,看谁做的最好。”起初,钰卓感觉很新鲜,很高兴地同意了。但毕竟是孩子,再加上刚上学不适应,对老师布置的作业会记不全,上课需要的书或是手工工具忘了带,回来后她会着急地想哭。我每次都假装“仁慈”地安慰:“没关系,孩子,我刚上学的时候也爱忘带东西,你以后用心记住就好了,每天晚上把第二天用的东西清点一下是个好习惯。”经过我的几次安慰,钰卓的情绪明显放松了好多,也正是因为我在她困难的时候不伸手,现在的钰卓已经能独立面对和解决很多生活和学习上的困难。但是我们也不做真正的甩手掌柜,必需及时掌握孩子学习情况以及情绪变化,随时关注她成长过程中的

细枝末节。

4、自信、快乐。这几年的育儿经验使我深刻领悟到,父母要想培养孩子自信心,必须仔细观察孩子的潜能所在,然后耐心地给予引导和开发,孩子的长处一旦在同学中显示出来,人前自卑的现象就会不存在,自信的孩子才会天天快乐。

5、 幽默。

柯勒律治说过:“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”幽默不仅能提升人的品格魅力,还能化解生活中的不快和尴尬,对钰卓犯的一些小错误,我们尽量避免用犀利的语言正面批评,总是开玩笑式的指点而过,这就使得她与人相处时格外地宽容。

二、其次,作为父母,我们要做到家庭教育要与学校教育保持一致态度,

还要加强与学校的联系。

1.家长要了解学校教学计划和教学要求,积极配合学校开展对孩子的教育和训练,绝不和学校教育唱对台戏。

2.家长要了解子女在校的全方面情况。老师对孩子的教育具有全面性和针对性,为此,我们努力做到与教师经常联系,以便家校共同配合,把孩子教育好。

3.家长要与教师切磋孩子教育问题。大力支持教师对孩子的管理教育,配合学校和老师对孩子进行家庭教育,与学校教育保持一致。

4.积极参加学校举行的家长联谊活动,交流家庭教育经验。

总之,作为家长,我们会努力与学校保持联系,相互配合,共同促进孩子的健康成长!

第三篇:家庭教育经验交流材料

家庭教育经验交流材料

尊敬的各们老师、家长:

大家好!

我们跟所有的父母一样,希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。今天就如何把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创造幸福的人。与在坐的各位一道来交流切磋教育孩子的几点经验与体会。

一、培养孩子浓厚的学习兴趣。

平时对孩子要多表扬,少批评。要善于发现孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,日久天长孩子总觉得自已很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习。要让孩子明确学习目的,培养间接兴趣。例如,有的孩子在学跳舞,她不喜欢舞蹈基本功练习,吃不了这个苦,但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣,这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩。孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他,以后孩子不懂的问题他也就不问了,这样就会戳伤孩

子的积极性和好奇心。

二、努力创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

首先,父母要以身作则,热爱学习。家长是孩子的第一任老师,身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习,而自已却常常通宵达旦地打麻将,那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌;
学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了,若父母饭后经常看看杂志、报刊,孩子也会经常看书、学习。

三、培养学习习惯,训练独立作业。

“安静、专注”是优良性格的一个基础,也是搞好学习的前提。所以孩子在学习前,我们总(本站向您推荐wWW.HAOwORD.Com)是提醒孩子做好一切准备工作,包括喝水、找本子等。学习时段一开始,就必须专心学习,既不允许离开座位,也不允许干任何杂事,大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后,可以起来活动一下,并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间,独立完成作业。比如星期天大人与孩子一起根据学习任务合理安排时间,由孩子自己独立完成,大人只对学习结果进行检查。久而久之,孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

四、培养良好的生活习惯。

首先要培养孩子自己的事情自己做。让孩子学会自己铺床叠被,自己起床,脱穿衣服、鞋、袜,学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙,学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、擦桌椅,会自己取放玩具、图书、其他用具等。

其次要教孩子学会自我管理。经常听到家长抱怨,孩子不会整理书包,书包里乱得像“纸篓”,只好父母代劳。其实坏习惯的成因就是学前期家长包办一切,未能培养起孩子自我管理的能力。我们要让孩子自己整理图书、玩具,收拾书包和生活用品等;
要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具;
学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具,并能按老师的要求制作简单的玩教具等。

再次让孩子生活规律化

家长要培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事;
什么时间不该做什么事情,并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写,写完后收拾利索才能去看电视和玩;
教孩子养成早起、早睡,按时吃饭的习惯等。

五、健康是一切的前提

在孩子的成长阶段,适量的体育锻炼有利于孩子的成长,不要让孩子把所有时间都花在学习上,尽可能的抽出时间进行运动及益智游戏,这有助于孩子身体、智力及情感的全面发育。

总之,教育孩子是一项长期的艰巨的工程,作为家长要有强烈的责任感,不厌其烦的耐性和良好的教育方式方法。这样才能为社会培养出一个有用之才的。

第四篇:家庭教育经验交流材料

家庭教育经验交流材料

我校是一所九年一贯制学校,我们特别注重家长学校的建设,认真实施"家长教育素质工程",广泛普及家庭教育知识,指导教子方法,密切学校与家长的联系,有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。

一、完善组织建设,密切家校联系,共同做好孩子的教育工作。

1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。

为开展家长学校工作,切实把家长学校工作落到实处,学校成立了家长学校校务委员会,由校长担任家长学校校长,由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确,责任到人,力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。

2、健全各项规章制度。

在工作中我们做到有章可循,落到实处,我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度,有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长委员会章程》等。执行制度时,做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时,将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核之中,以此进一步促进和规范家长学校工作。

3、家校联系密切。

各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案,如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长,加强学校与家庭的沟通,随时解决发生的问题。

现代通讯的发达与畅通,老师常常以电话联系代替家访,但电话始终不能代替面对面的交流与沟通,尤其是我校学生中,父母外出打工,这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此,学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如:我校四年级一位学生,父母离异,父亲在外打工,孩子在家随爷爷奶奶生活,孩子经常不来上课,爷爷奶奶因为疼爱,很少管教。经过老师多次上门,并进行细心地讲解、劝导,才终于得到爷爷奶奶的支持,坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访,语气要和蔼、有礼貌,家访后填写家访登记表,搜集学生案例

二、计划开展各项活动。

树立新时代科学的教育观,我们精心设计活动,合理安排活动,全力开展活动,以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。

1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍,为此,我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师,乐于奉献,乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。

2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则:

(1)、尊重家长的原则,以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教,真诚的尊重家长,使家长乐于接受改进不正当的教育方法,更主动积极地配合,支持学校工作。

(2)、区别对待的原则,在家长学校教育的内容、方式和方法上,充分考虑家庭与孩子的不同类型,根据他们的需要,区别对待,有针对性的开展工作,让每位家长都得到不同程度的提高。

(3)、双向反馈的原则,要变学校的单向宣传为家校双向沟通,既要向家

长宣传科学教育子女的信息,也要努力收集家长反馈的信息,加强家校教育的相互促进,相互配合,为此,我们专门设立了“校长信箱”、收集家长意见和建议。

3、我们家校的互动渠道有:

①、家长会,以班级为单位,每学期至少1次。。

②、家长恳谈会,分班级,不定时。发现问题及时把家长请到学校一个或几个进行交流。

③、家校小报:学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报,汇报学校近期工作和学校工作重点并提醒家长在安全、健康方面注意事项。

④、每学期期末给每位学生发放致家长一封信,提醒家长在寒暑假期间孩子作息时间安排,存在的安全隐患及寒暑假期间家长应有的教育理念。

⑤、开展家访活动,具体指导家庭教育。

⑥、下发征求家长意见表,包括学校的整体工作,班主任工作,任课教师的授课情况,学生在家的表现等内容。

4、为了树立典型,积极推广成功的家校教育经验,取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

一是班主任工作经验交流会,二是利用召开家长会的机会,以班级为单位召开班级教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅,尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时,均能引起家长的共鸣,掀起热烈的讨论,从而达到教子的共识。

在今后的工作中,我们将更加需要加强对家长辅导,提高他们教育子女的能力,提高他们对家庭教育的认识和工作的支持。

哈密市第七中学 二0一四年七月

哈密市第七中学家庭教育经验交流材料

王锦丽哈密市第七中学 二0一四年七月

第五篇:小学生家庭教育经验交流

小学生家庭教育经验交流

说起教育孩子,每个家长都有很多经验,因为孩子性格、家庭环境、成长经历不一样,教育方法肯定也不一样。但所有家长的目的都是一样的,都希望自己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才。下面是我们在教育曾天龠过程当中总结的几点经验,与大家一起分享!

第一,与孩子沟通,做孩子的朋友。

与孩子沟通,最重要的是平等、有耐心,要站在孩子的角度上看问题,不要以家长的身份居高临下的训斥孩子。龠龠是一个要强的孩子,从小就希望得到理解和尊重,我们也顺其自然,对他的每一件事我们都会心平气和的坐下来,和孩子聊聊为什么会发生这样的事,帮他想想解决办法。自龠龠上幼儿园开始,几乎每天晚上妈妈都会利用临睡前几分钟说点班上的事;
譬如,今天黄婉姗朗诵得了9.8分,今天哪个小朋友又哭了,今天张老师上公开课很多外校老师来听课??等等。我们在听孩子讲事情时,一定会认真听完,不随意打断,让孩子实实在在感觉到我们家长是他的最好的朋友。另外,家里的大部分事情我们都会根据实际情况征求孩子的意见,让孩子知道,他的意见在家里具有平等的地位,这样可以让他感受到在家庭中的参与感,增加孩子的责任感,比如,买车、买房子、买钢琴、报课外辅导班、外出旅游等等。

第二、态度决定一切,有努力就有回报

我们家长与孩子做了好朋友以后,就可以平等、平和地灌输一些基本思想,最首要的就是:明确每天认真学习的态度,知道在学习上的努力方向和目标,就可以使孩子自觉地把有限的时间和精力用对地方,让每天努力完成学习任务成为一种习惯,这样就自然有学习成绩好的回报。其次就是:上课要有认真听讲的态度,开动脑筋;
一节课四十五分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。龠龠一直以来这一点就做得比较好,他自己很清楚,不管是上学校的课还是上辅导班的课,自己应该干什么、怎么干。

第三、家长以身作则,树立榜样

家长是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大成人,接触最多,相处时间最长的是家长,我们的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。我们每天的日常言谈举止都会给孩子树立一个榜样!家长要有意识地创造良好的生活环境,使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,形成团结和睦、幸福美满的家庭氛围,建立井井有条的生活秩序,才能陶冶孩子的美好情操。我们深信一点:好水、好田、好空气、自然长出好庄稼!

第四、养成学习、生活好习惯

孩子后天的学习、生活习惯和将来的生活方式,极大部分都会来自于家长的日常教育与影响。孩子的学习、生活习惯一旦养成,则很难改变。我们相信,如果孩子小学时期养成良好的生活习惯、学习习惯,则会让孩子终生受益。比如,龠龠

打小开始,我们就教导他,一要讲卫生爱干净(尊重自己),二要讲文明懂礼貌(尊重别人),三要讲道德有爱心(尊重社会);
从龠龠上一年级开始,就要求他每天必须先写完作业再玩;
每周末,规定可以玩电脑、玩ipad,时间为每天1小时;
还有,每天早晨读英语、背单词至少5分钟,晚上1小时研讨数学题等;
这些都是久而久之慢慢形成的习惯。

第五、和孩子一起快乐学习

我们家长都知道,尽管有许许多多冠冕堂皇的理由说教学生,但学习本身无论如何都是一项枯燥的、费力的工作,对于8、9岁的三年级孩子来说,真是找不出能让孩子信服的理由说学习比玩游戏好玩!尤其龠龠又是一个贪玩的孩子。一般来说,对于学校老师布置的作业,龠龠会自觉地完成。可对于其他课外辅导班的作业,就不太乐意了,经常一边玩一边说等会儿,最后,今天推明天。于是,我们在教育孩子时,就变着法的陪龠龠尽量以轻松快乐的方法学习。比如,我晚上和他一起讨论数学题,还经常利用孩子“好为人师”的这特点,让他给我讲英语、数学等方面的难题,还真别说,我还真的从他的讲解中得到了很多不同的启发,孩子也在给我的讲解中提高了学习的兴趣,复习了学过的知识,语言表达能力也得到了锻炼,还颇有点成就感。

第六、课外阅读,多多益善

龠龠特喜欢课外阅读,我们家长就顺势购买很多他喜欢的课外书,并引导他阅读各类书籍、报刊杂志,从中吸取有益的精神营养,使他通过大量阅读来增长知识,开扩眼界,陶冶精神。有些书我们还跟他一起读,并经常与他一起讨论阅读的内容,交流故事情节。我认为,只要孩子喜欢阅读,那就多多益善。

第七、重视孩子的素质教育

现在的家长都非常清楚,孩子不但要学习好,跟要充分注重德、智、体、美、劳、能各方面的综合素质教育。我们家长根据龠龠的实际情况和个人兴趣爱好,在他自己的要求下,二年级开始练习乒乓球,三年级开始钢琴学习,现在他打乒乓球和弹钢琴都还像模像样了。我们家长的看法时,既不强求孩子的某方面有所发展,也不想忽视可能的潜在天赋,更只想有利于他将来的全面发展。

以上是我们教育孩子的一点心得,希望能对大家有所帮助!总的来说,曾天龠能有今天的成绩并不完全是我们家长的功劳,和他自身的努力与学校老师正确指导密不可分。我们家长做的真的很有限,学校的学习我们家长几乎不再参与,基本上交给孩子自己和老师,就目前的情况来看,还算乐观,基本上每次考试成绩都还令人满意。

最后我还想说,可能我们家长们都清楚地知道,我们的孩子都不是最优秀的,最聪明的,最漂亮的,并且,由于孩子成功教育的标准也是不一的,因此,孩子的教育也不可能是最成功的,但他们都是我们手心里的最宝贝,尽义务尽责任去正确教育引导孩子,尽全力让他们健康快乐成长,这是我们家长最有可能做到的!